河南大学人力资源管理本科专业解读

河南大学人力资源管理本科专业开设于2003年，经过近二十年的建设与发展，人力资源管理专业逐步走向成熟，目前已经成为一个师资力量雄厚，人才培养优势明显，就业形势良好，在省内领先的特色专业。河南大学人力资源管理专业所在的工商管理学科是河南省重点学科，拥有一级学科博士点。

第一部分：选择河南大学商学院人力资源管理专业的理由

专业发展前景无限。河南大学是百年名校，双一流学科高校，立足古都开封，龙子湖校区处于新一线城市郑州，让莘莘学子在今古交织中感受历史的厚重和现代激情的双重滋养。商学院秉承“明德弘道，商善天下”的院训，学风民主，思路开阔，务实创新。河南大学人力资源管理专业所在的工商管理学科在教育部第四轮学科评估中列入B-类，人力资源管理获批2020年河南省本科高校课程思政建设项目和2021 年河南省本科高等学校精品在线开放课程。学士、硕士、博士学位授权体系健全，科研成绩显著，教学传统优良。毕业生深造率高达30%以上，职业发展好。

师资力量雄厚。现有正式教职工11名，其中正教授3人、副教授6人，博士学位获得者8人。博士生导师1人，硕士生导师8人。河南省高等学校青年骨干教师2人，河南省高校科技创新人才（人文社科）1人。近5年主持国家级项目7项，发表学术论文百余篇，出版学术专著5部，多次获得省级国家级奖励。教师分别来自中国人民大学、华中科技大学、南开大学、华南理工大学和河南大学等，7位教师有出国访学经历，整个团队年龄、学历、学缘、专业结构合理，职称结构持续优化。通过积极引进和培育高水平师资，出台支持出国访学进修、参加课程研讨培训等机制，逐步形成研究方向明确、专业知识扎实、作风优良、教学和科研成绩斐然的教学及科研团队。

人才培养特色明显。第一，注重理论联系实践相结合。本专业自2013年开设实验课程，配备有专业实验教室，人力资源管理各职能软件系统供学生实验学习。建设有智慧教室，可实现多场景智慧化课堂互动，实施立体化、可追溯的课堂教学过程。与多家著名企业合作共建实践基地，提供实训场景演练。第二，突出培养学生创新能力。从大一入学开始就给每位学生分配了负责创新教育、实践教学环节的导师，结合导师的科研项目，引导学生尽早进入科学研究状态，加强学生科研思路及实践技能的训练。第三，提升学生素质，打造“三位一体”特色教育。不仅注重培养学生的政治思想素质、文化素质、能力素质和身体素质，还尤其注重培养学生的事业心、责任感、使命感、进取精神和团队精神；不仅注重培养学生人力资源管理专业相关的工作能力，还注重培养学生如组织能力、沟通能力、管理能力等特殊专业能力；不仅要求学生掌握实现专业培养目标需要的管理学、经济学、心理学等基本理论和人力资源开发与管理专业理论知识，掌握法学基本知识，熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规，了解本学科理论前沿与发展动态，并做到通晓所选领域的前沿理论和实践成果。

就业范围广。人力资源管理专业毕业的学生可在各种行业、各种性质的单位就业，包括行政机关、企事业单位，无论什么样的组织，都需要人力资源管理，所在的部门在行政机关和事业单位一般称为人事处、在企业一般称为人力资源部，考公务员的对口行政系统是人力资源和社会保障系统，有很好的就业前景。

第二部分：专业问答

Q1:人力资源管理专业的学习(研究)对象是什么?

宏观角度，由于社会发展过程主要依靠人、社会发展目的主要为了人，人力资源管理专业主要研究如何落实“以人为本”理念，促进社会和谐发展；微观角度，人力资源管理专业主要研究人力资源发展、人岗匹配、人员激励等问题，由于要面对有个性、有感情的个人，所以人力资源管理的学习和研究充满乐趣和挑战，具有及其重要的社会意义。学生在读期间，主要进行以下学习和探索:

（1）学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想理论等重要论著，树立正确的人生观、价值观和远大的理想抱负；

（2）学习数学、经济学、管理学、心理学、劳动经济学、组织行为学等基础课程，为理解人力资源管理知识和进一步深入研究打下坚实的理论功底；

（3）研读经济法、劳动法、劳动合同法、社会保障以及员工关系等规章制度，了解社会运行规则，思考社会发展问题；

（4）掌握和研讨人力资源规划、人员招聘、绩效管理、薪酬管理、开发和培训、员工关系管理、人力资源管理三支柱等知识、技能和方法，为职业发展提供理论知识和技能经验储备；

（5）学习计量经济学、科研写作方法、大数据应用等课程，提升科学研究能力；

（6）了解市场营销、物流管理、电子商务、财务管理的基本框架，扩大学生的管理知识面，为适应市场经济快速发展做充分准备。

Q2:人力资源管理专业本科核心课程有哪些?

人力资源管理专业的核心课程包括人力资源管理、组织行为学、劳动经济学、组织与工作设计、人员测评理论与方法、招聘与人员配置、绩效管理、薪酬设计与管理、人力资源开发与培训、员工关系管理等。

Q3:人力资源管理专业的培养目标是什么？

本专业培养德智体美劳全面发展，适应现代市场经济、数字技术和国际化环境，具有良好的思想政治素质、人文精神、科学素养和高度的社会责任感、使命感，具备管理、经济、法律以及人力资源管理专业知识与技能，满足我国社会、经济、文化发展需要，能够在营利性和非营利性组织从事人力资源管理实践、教学、科研方面工作，具有战略思维的创新型、复合型高级专业人才。

Q4：人力资源管理专业的学生需要具备什么素质？

本专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，接受人力资源管理方法、技能的基本训练，掌握从事人力资源管理实践和人力资源调查、分析、预测、决策的基本技巧和能力，具有开拓创新精神。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

（1）树立正确的世界观、人生观和价值观，具有崇尚劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的传统美德，形成良好的意志品质和职业道德。

（2）掌握体育基础知识和科学锻炼的基本方法，形成良好的心理素质和健康的体魄；

（3）具有较好的文明礼仪素养、艺术修养和艺术鉴赏审美能力，形成高雅的审美品味和健全人格；

（4）系统掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论知识和基本技能；

（5）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策与法规，了解人力资源管理专业的最新成果和发展动态；

（6）掌握人力资源管理的定性定量分析方法，具有较强的分析与解决问题的能力；

（7）掌握一门外语的基础知识与运用能力，并达到规定的等级要求；

（8）具备较强的信息化处理、大数据分析技能，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究能力；

（9）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调、业务实践以及卓越的领导能力；

（10）具备良好的社会适应能力和创新创业能力。

Q5:在人力资源管理专业学习过程中，有可能遇到什么困难?

（1）人力资源管理专业是一门实践性很强的学科，在学习过程中，如果理论与实践相脱节，就难以学以致用；

（2）人力资源管理专业是一门交叉性学科，需要掌握经济学、管理学、心理学、社会学等相关学科知识，如果受知识结构所限，对有些问题就难以理解和掌握。

（3）人力资源管理以后是面对人的工作，所以，在学习中如果不喜欢和人打交道，那将是最大的困难。

Q6:社会上对人力资源管理专业存在那些理解误区?

（1）有人认为人事管理部门是无关紧要的职能部门。其实，在组织发展的所有阶段，人力资源管理都发挥着极其重要的重要，关系着组织成员一生的发展和幸福，从人力资源管理战略规划到岗位设计，从员工入职到退休，都离不开人力资源管理。现在的人资管理已经上升到战略层面，它帮助企业决策层一起管理人力资源，开发人力资源，培训人力资源，甚至及时发现企业在人员管理上有没有缺憾和漏洞，及时修补。

（2）有人认为人力资源管理专业门槛低，人人都能干。事实上人力资源管理专业涉及的内容非常广泛，没有扎实的专业基础，没有若干年的实践经验，想做好人力资源管理工作绝非易事。企业的管理本质也是人的管理，所以随着社会的进步，需要学习和探讨的内容也不断增多。

（3）有人认为人力资源管理岗位发展前景有限。其实，不管学什么专业，做什么工作，要想做好，做到极致都很难。但一旦你完成从菜鸟到专业人士的跳跃，你将会为能成为一名人力资源管理专业人士而自豪，具有无限的发展空间。

第三部分：专业深造与就业前景

毕业生就业集中在人力资源和社会保障系统、机关事业单位的人事处、企业的人力资源部等部门和岗位。多年来，本专业毕业生一次就业率保持在95%以上较高水平，其中每年有30%以上的学生选择在国内或国外继续深造，除本专业外，还有较大比例的学生选择了经济学、法学、政治学、社会学、教育学、心理学等其他学科的专业深造，展示了复合型人才培养的成效。

第四部分：寄语（知名校友、教师、在读学生等）

李辉[2003级本科生，河南汉宇建筑工程有限公司董事长]

离开母校20年来，褪去了青涩的面孔，打造了坚强的内心，母校一如奶奶般慈祥，父亲般坚韧，给予我们长久力量，成就我们心中理想。艰难困苦，玉汝于成，母校、校友超越界别和时空伴我们成长！

作为母校培养出来的一名管理人员，为员工的梦想和福利切实提升盈利能力，为客户的需求和利益持续提升产品品质，为伙伴的支持和帮助坚决提升企业生命力。我将带着母校的荣光，同万千校友一道，坚定不移地走向辉煌，正如我们的校歌一样，“济济多士风雨一堂，继往开来扬辉光”。

李娜娜[2014级本科生，上海纽盾科技股份有限公司HR]

2014年9月，我踏入河南大学金明校区的大门，成为商学院人力资源管理专业的一名新生。人力资源也就是大家熟知的HR，在这里，你将会学到管理的底层原理，人力资源的过去与未来，关于个体和群体的心理，组织行为的产生，这帮助你了解自己也了解个体和组织，这些底层的认知逻辑将帮助你在未来职业发展阶梯上更进一步，助你从基础的事务性工作转向真正的管理者。

宋金培[2017级本科生]

2017年，懵懵懂懂的我走进河大，走进商学院，成为人资系的一员。河大的人资，让我不仅学习了人力资源管理六大模块的专业知识，还学习了管理学、初级会计、物流管理、电子商务等工商管理类基本课程，使我能够以一个更加完善的知识体系去看待人力资源这个行业。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。如今的我，选择继续攻读研究生，从心理学的视角继续人力资源管理知识的学习。不负韶华，愿未来可期。

晋汉文[2017级人力资源管理班本科生]

大家对人力资源管理最多的认识便是“人资就是HR、猎头”，记得刚上大学那会儿，我也曾用这种态度对待自己所学的专业，直到接触了专业课及参与社会实践才发现这一切并没有我想得那么简单。现代人力资源管理的强综合性本身就决定了它无法轻易地被某个名词诠释，从个体到群体、从员工个人行为到组织行为模式、从六大模块到人力资本等等，这其中每一个环节都藏有极其深邃的学问。稍微懂点人力资源知识的人都知道“人是决定性的因素”，但想要真正理解这句话，唯有通过丰富知识、扩展思维、开拓视野，不断提升自己对人力资源的认识才能做到，虽然这条路道阻且长，但一旦你到达了那个高度，迎来的就是质的飞跃。如果能够充分利用大学四年的时间去深入了解人力资源管理专业并积极主动学习人力资源管理知识，我们就不再仅仅是“门外汉”眼中的HR、猎头，更是有着扎实专业基础的现代人力资源价值的发掘者！

崔欣然[2017级本科毕业生]

人力资源管理专业的同学们在四年内陆续会学习管理学、经济学、法学等方面的基本知识和技能，了解人力资源管理的六个模块，还会去了解掌握很多管理学的案例，更有机会参与有关企业的调研中。学习管理学绝不仅仅是纸上谈兵，给我留下最深刻印象的就是和小组成员一起对企业员工进行访谈，并做出报告。在课堂分享的过程中和同学们一起探讨企业管理过程中的实际问题，发现理论与实际中的差别，并加深对专业知识的理解，每一次在小组的汇报讨论中我都能收获很多。四年的学习让我对管理学更加着迷，也让我知道不管是在管理活动中还是生活中都要学会去爱人、善待人、尊重人、理解人。

孙雪艳[2018级本科生]

你们是含苞待放的花朵，经历过高考的洗礼后，就要开启新的人生了。在人生的分岔路口，做好正确的选择非常重要。随着知识经济的到来和高新技术的发展，人力资源逐渐成为企业的首要资源，学习如何管理人力资源可以帮助你认识企业管理和公司治理。河南大学的人力资源管理专业师资力量雄厚，学科评估靠前，学习氛围轻松惬意。在这里，你不仅能学到丰富的理论知识、收获实践经历，还能感受到人资系的温情，获得巨大的成长。在这里，人资系会在学业上给予你无限的支持，如若你能迎着朝阳，披着星光，以梦为马，则定不负韶华。希望你们能在河南大学商学院拥有一段美好的大学时光，最终飞向更高更远的地方！

韩凯心[2018级本科生]

很多人都认为人力资源管理专业是一个没什么内容的专业，不像会计学那样专业，也不像计算机那样实用。从表面上来看，人力资源管理学习的知识好像泛泛：招聘与录用、绩效管理、薪酬管理……看起来所有人都能够轻易掌握。但深入内里，你会发现人力资源管理是一门有趣、有料、有深度的学问，你会知道有一种面试方法叫做无领导小组面试，有一种评估方法叫做德尔菲法，有一种薪酬结构叫做宽带薪酬结构，有一种领导理论叫做权变领导理论……而这些，都需要你在深入了解过人力资源的相关知识之后才能够掌握，才能够发现其中的趣味。当你沉下心来真正了解她之后，相信你会发现她的美。

邓传军[河南大学人力资源管理系教师]

由于人格具有多面性，不同的个性特征会导致不同的行为表现，且极易受到外部环境因素的影响，因而“人是世界上最复杂的动物”。依据冰山模型，只有30%的个体素质是“冰山以上的部分”，这部分是较为容易识别与改变的，其余70%的个体素质是“冰山以下的部分”，这部分是较难识别与改变的，且后者对个体行为与表现所产生的作用要明显大于前者，由此给组织中的人力资源管理实践带来极大挑战。但是，通过系统、全面、深入的学习人力资源管理的专业理论知识，掌握并科学运用该专业的相关理论、方法、工具或手段，能够大大提高人力资源管理的效率，为个人乃至其所属组织的成功插上腾飞的“翅膀”。

刘广武[河南大学人力资源管理系教师]：

学生毕业走向社会后，无论工作还是生活，都要或多或少地与人打交道，选择并学习人力资源管理专业，会给你强大的专业支持，无论你将来是从事人力资源管理工作还是其他工作，都将为你处理好人际关系、提升管理效力等提供助力，你的未来可期，注定前途似锦。

张慧英[河南大学人力资源管理系教师]

来到大学，不同于懵懂少年的单纯和稚嫩，不同于跨进社会的复杂和油腻（哈哈），它青春洋溢，鲜活精彩，有同宿舍住四年的美好友谊，有社团和竞赛的初露锋芒，有对爱情的向往和迷茫，有独立和自主的人生试炼，有过往成功学长和校友的传说故事，有老师教授的各种style的教学淬炼，大学生活，人生最美好的岁月之一，希望每一个河大学子都能不负青春。

任乐[河南大学人力资源管理系教师]

大学是你们迈向职场人生的重要开端，也是增长学识、提高能力和塑造个性的关键时期，充满了智慧探索的可能性以及个性养成的机会与挑战。大学四年人力资源管理专业的学习，不仅使你们能够成长为职场“HR”精英，更能使你们反观自身，思考自己如何更好地开启职场人生。因此，大学的时光，你们不仅要专注于人力资源管理专业能力的培养，更要勇敢地应对各种机遇和挑战，不断地磨炼和锻造自我，不断地去尝试和超越，成为一个更优秀的你。而我们，河南大学人力资源管理系的全体老师，愿意陪你们一起成长，共筑未来！

谢周亮[河南大学人力资源管理系主任]

河南大学欢迎您!河南大学人力资源管理专业以“重开放，强创新；重素质，强技术；重人文，强道德；重决策，强管理”为教育理念，以“培养具有理论及实践能力，具有创新意识、专业技术与人文素养兼备的人力资源管理人才”为使命，以“全力打造中原地区人力资源管理人才的培养和集聚高地”为愿景，以学校、院系制度建设为抓手，以培养“宽口径、厚基础、重能力”的人力资源管理人才为目标，努力把人力资源管理建成省内一流、国内知名的专业。

本专业将积极推进教学改革，强化培养理念，做到“教学、科研、社会服务”三位一体全面发展；全面提高课堂教学质量，组织听课活动，针对学生特点，培养“知识精、能力强、善应用、重诚信”的专业人才；大力提升教师教学科研能力，将集体学习研讨活动常规化。利用校内外各种资源，将校政合作、校企合作、校所合作融入教学和人才培养全过程，不断推进政产学研合作与协同创新。