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理论学习
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进入新时代，中国共产党团结带领广大人民，既基于自身国情、又借鉴各国经验，既传承历史文化、又融合现代文明，形成了中国式现代化的科学理论和伟大实践。习近平总书记在党的二十大报告中寄语青年：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，同时又发出了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的动员令。当代青年要把小我融入大我，以实现中华民族伟大复兴中国梦作...
近日，习近平总书记向2023“读懂中国”国际会议（广州）致贺信指出，“读懂中国，关键要读懂中国式现代化。”中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，是强国建设、民族复兴的康庄大道。作为党员干部，站在新的历史起点上，当读懂“中国式现代化”蕴含的“忠诚”“斗争”“人民”密码，不忘来时路，笃心向前行。读懂党的初心使命，用信仰之光照亮前行路。回首过往的峥嵘岁月，为了人民幸福、民族复兴，无数仁人志士抛头...
习近平总书记指出，领导干部“本领恐慌”问题，其中最根本的本领不足是理论素养不够。广大党员干部要扎实做好理论武装工作，将其作为完善认知系统、实现观念突围的重要手段，切实提高对理论学习的“亲近感”和“转化力”，获取源源不断的理论指导、工作智慧和实践力量。“推进理论创新是实践基础上的理论创新，而不是坐在象牙塔内的空想，理论若脱离实践，实践必然抛弃理论。”理论指导实践，实践完善理论。在实践过程中遇到的...
习近平总书记在黑龙江考察调研时，两次提到“新质生产力”一词。所谓新质生产力，就是以科技创新为主要驱动力量的生产力，是“数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力”。而创新驱动从本质上讲就是人才驱动，只有在求“新”提“质”中尽揽一流创新人才，打好人才使用“组合拳”，营造近悦远来好生态，才能汇聚起澎湃的创新动能，激活新质生产力。以“新”为灯，尽揽“东箭南金”，滋养新质生产力。东方的竹箭、南方的铜，均...
习近平总书记强调：“办好中国的事，关键在党，关键在人，关键在人才”。经济发展靠科技推动，科技发展靠人才引领，锻造青年科技人才生力军是高质量发展的“应有之义”，是国家富强和民族复兴的内在要求。组织部门须主动作为，及时发现、大胆使用，支持青年科技人才挑大梁、担重任，推动人才创新活力持续迸发。踏破铁鞋千里寻才。“神舟”飞天、“蛟龙”入海、“嫦娥”奔月、“祝融”探火，科技实现跨越式发展的背后，总有一股...
台上热热闹闹，台下冷冷清清，一些地方开展主题教育理论学习时，出现了“冰火两重天”的现象。以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干是贯穿始终的，上述现象不仅违背了理论学习的初衷，还会导致党员干部党性不够、能力不足，进而影响党员在群众心中的先锋形象、耽误地方经济社会发展。习近平总书记深刻指出，一个政党要走在时代前列，一刻也离不开理论指导；一个领导干部要做好本职工作，一刻也离不开理论学习。但是，再好的...
